التعليم الجامع – نحو نظام تعليمي شامل ومتكيّف
مشروع دمج التعليم الجامع والمهارات الحياتية والمواطنة في المنهاج الفلسطيني
يهدف المشروع إلى تعميم التعليم الأساسي للجميع وتحقيق تعليم نوعي جامع ومنصف يشمل جميع الطلبة، بما في ذلك الأطفال الأكثر عرضة للتهميش وذوي الإعاقات، انسجاماً مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة (SDG 4).
ينفذ المشروع بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، تعزيزاً لجهودها في تطوير بيئة تعليمية شاملة وعادلة تتيح فرص التعلم المتكافئة للجميع.
لذلك، يتطلب التعليم الجامع إحداث تغييرات جوهرية في:
- السياسات وتخصيص الموارد
- ممارسات التدريس
- المناهج والتقييم
- البنية التحتية
بحيث يصبح النظام التعليمي أكثر مرونة وتكيفًا مع احتياجات كل متعلم
البرنامج التدريبي للمعلمين
عقب تطوير الدليل الوطني حول التعليم الجامع في المدارس الفلسطينية (من إعداد مركز التعليم المستمر بجامعة بيرزيت وبمساهمة خبراء وبدعم من اليونسكو)، تم إطلاق برنامج تدريبي للمعلمات والمعلمين بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم – ممثلة بالإدارة العامة للإرشاد والتربية الخاصة والإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي.
يهدف التدريب إلى:
- تعزيز قدرات المعلمين والمعلمات على تطبيق التعليم الجامع داخل الصفوف والمدارس.
- تمكينهم من توظيف أساليب تفاعلية تعزز المشاركة الفاعلة لجميع الطلبة.
- التركيز على التعليم المبني على التجربة لتطوير مهارات حياتية وممارسات مواطنة فاعلة.
الهدف العام للمشروع
يأتي هذا التدريب ضمن مشروع دمج التعليم الجامع والمهارات الحياتية والمواطنة في المنهاج الفلسطيني، والذي يهدف إلى:
مدرسة شاملة
بناء مدرسة فلسطينية أكثر عدالة، شمولية، وتكافؤًا في الفرص.
تمكين المعلمين
تعزيز معرفة ومهارات المعلمين لتقديم تعليم يتمحور حول الطالب.
جودة التعليم
تحسين جودة وملاءمة التعليم للفتيات والفتيان (6–17 عامًا) في بيئة تعليمية آمنة ووقائية.
